Mezquitic, Jal., ene/17/2025.- Las actividades escolares en una de las comunidades wixaritari en paro de trabajos, Tatei Kie —San Andrés Cohamiata—, comenzaron a restablecerse tras las gestiones realizadas por la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) ante instancias federales.
El conflicto comenzó debido a retrasos en los pagos de docentes y la cancelación de una promoción a director por parte de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM), organismo federal encargado de regular los procesos de admisión y promoción en el sistema educativo. Desde el primer momento, la SEJ inició contacto directo con los docentes afectados, priorizando el diálogo para atender sus demandas conforme a la normatividad vigente.
Avances en las gestiones
Gracias a la intervención de la SEJ, se logró revertir la cancelación de la promoción del maestro, una de las demandas principales, y se han atendido diversos retrasos en pagos, lo que permitió que una de las zonas en paro reanudara actividades educativas en los niveles. de educación inicial, preescolar y primaria.
Sin embargo, no todas las comunidades han vuelto a las aulas. Las demandas de los docentes han escalado, incluyendo solicitudes que trascienden el ámbito educativo, como mejoras en transporte, infraestructura de comunicaciones, programas sociales y servicios médicos del ISSSTE.
Coordinación estatal y federal
Ante el incremento de peticiones, la SEJ trabaja en conjunto con la Secretaría General de Gobierno para establecer una mesa de diálogo que integre a las diferentes instancias involucradas. “Nuestro compromiso es garantizar que los niños y niñas wixaritari reciban una educación de calidad, al tiempo que velamos por los derechos laborales de las y los docentes”, señaló una fuente de la SEJ.
Un conflicto de fondo
El caso refleja las tensiones que enfrentan las comunidades indígenas en materia educativa, donde las problemáticas van más allá de las aulas. La falta de infraestructura básica y servicios esenciales sigue siendo un obstáculo para garantizar el acceso a la educación.
Aunque las gestiones del Gobierno de Jalisco han logrado avances significativos, el reto de atender las necesidades integrales de estas comunidades persiste. Mientras tanto, las mesas de diálogo prometen ser un espacio clave para buscar soluciones conjuntas y devolver la normalidad educativa en San Andrés Cohamiata.